Военное образование в России

Новости и учебные материалы

Курс подготовки артиллерии (КПА-93). Лекция 1

 

ЧАСТЬ I

ДИВИЗИОН, БАТАРЕЯ, ВЗВОД, ОРУДИЕ

В курсе подготовки артиллерии излагаются основные положения по организации тактической, специальной и технической подготовки, стрельбы и управления огнем; порядок проверки и оценки подразделений по указанным предметам обучения, а также рассматривается организация обучения.

Глава I

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Боевая подготовка артиллерийских подразделений и подразделений артиллерийской разведки организуется и проводится в соответствии с планом боевой подготовки части, разрабатываемым на основе приказов и директив министра внутренних дел и командующего внутренними войсками МВД России, Плана подготовки войск, а также на основе требований программ боевой подготовки артиллерийских подразделений и настоящего Курса подготовки.

2. Система боевой подготовки должна обеспечить всестороннюю выучку командиров и штабов, обученность личного состава, боевое слаживание и поддержание высокой боевой готовности артиллерийских подразделений.

Тактическая подготовка, стрельба и управление огнем, специальная и техническая подготовка являются основными предметами боевой подготовки артиллерийских подразделений.

3. Одной из важнейших составных частей боевой подготовки является командирская подготовка. Она организуется и проводится в соответствии с программами командирской (боевой) подготовки и включает комплекс мероприятий, проводимых в целях совершенствования подготовки офицеров (прапорщиков - командиров взводов, сержантов) для успешного выполнения своих функциональных обязанностей, а для офицеров, кроме того, и обязанностей на ступень выше занимаемой должности.

4. Артиллерийские подразделения и командиры должны быть постоянно готовы к выполнению огневых задач, предусмотренных Курсом подготовки. Перечень огневых задач и условия их выполнения приведены в приложении 1; распределение огневых задач по видам артиллерии и категориям должностных лиц приведено в приложении 2.

 


 

Глава II

ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

1. ОРГАНИЗАЦИЯ ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

5. Тактическая подготовка является основой полевой выучки и боевого слаживания артиллерийских подразделений, обеспечивает их высокую готовность к выполнению задач по огневому поражению противника в условиях современного боя.

Основными видами занятий по тактической подготовке артиллерийских подразделений являются тактико - строевые и тактические занятия, тактические (тактико - специальные) учения.

6. Тактические (тактико-специальные) учения являются основой полевой выучки артиллерийских подразделений, важнейшим средством повышения их боевой готовности и подготовки к действиям в современном бою.

Сущность тактических учений заключается в том, что входе их командиры, штабы и подразделения практически выполняют задачи в сложной, непрерывающейся тактической обстановке, по единому замыслу, в различных видах боевых действий, на разнообразной местности, на большую глубину, продолжительное время, днем и ночью и в любое время года.

Тактические учения организуются и проводятся для:

совершенствования боевого слаживания и полевой выучки подразделений для умелых и решительных действий при выполнении задач по огневому поражению противника в различных видах боя, проверки их боевой готовности;

повышения практических навыков командиров и штабов в организации боевых действий, непрерывном управлении подразделениями и их огнем, организации и поддержании взаимодействия с общевойсковыми подразделениями и подразделениями артиллерийской разведки в условиях сильного радиоэлектронного противодействия противника и в их боевом обеспечении;

мобилизации личного состава на успешное выполнение задач в условиях, приближенных к боевой обстановке;

тренировки личного состава в действиях в составе подразделения при выполнении боевых задач, в умелом применении техники оружия;

выработки у личного состава высоких морально- боевых и психологических качеств, чувства войскового товарищества, повышения физической выносливости воинов,

дальнейшего совершенствования приемов и способов ведения общевойскового боя, проверки проектов уставов, наставлений, руководств и новых теоретических положений тактики артиллерийских подразделений, выработки способов боевого применения новых образцов вооружения и техники.

При определении учебных целей следует исходить из конечных результатов, которые планируется достичь на учении.

Тактические учения подразделяются:

по масштабу - на учения дивизиона и батареи;

по целевому назначению- на плановые (контрольные), показные, опытные и исследовательские.

Продолжительность учения определяется темой и временем, необходимым для отработки учебных вопросов, и должна составлять для дивизионов не менее 3 суток, для батареи -- 2 суток.

7. Артиллерийские подразделения привлекаются на общевойсковые тактические учения, или с ними проводятся самостоятельные учения.

С подразделениями управления и артиллерийской разведки проводятся тактико- специальные учения. Кроме того, эти подразделения привлекаются на тактические учения артиллерийских подразделений.

8. Артиллерийский дивизион (батарея) в ходе итоговой или контрольной проверки привлекается на общевойсковое (самостоятельное) тактическое учение, которое для него является контрольным (проверочным) учением.

Контрольное (проверочное) учение готовится по планам и под руководством лиц, осуществляющих инспекторскую, итоговую или контрольную проверку.

9.Тактические учения организуют и проводят командиры (начальники), в непосредственном подчинении которых находятся артиллерийские подразделения, а также другие старшие командиры (начальники).

10. На учениях должна создаваться сложная, динамичная и поучительная обстановка, характерная для современного боя и театра военных действий, требующая от командиров принятия самостоятельных и смелых решений, решительных и дерзких действий подразделений, выполнения ими внезапно возникающих задач, а также максимально трудные условия в управлении подразделениями. в организации и методике проведения учений не должно быть шаблона.

Артиллерийские подразделения необходимо обучать действиям в условиях применения как обычного, так и ядерного и высокоточного оружия, а также совершению марша на большие расстояния.

 


 

2. ДОЛЖНОСТНЫЕ ЛИЦА, НАЗНАЧЕННЫЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ТАКТИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

11. Для подготовки и проведения с артиллерийскими подразделениями создается руководство, назначаются посредники и контрольная группа, а при необходимости и исследовательская группа. В состав руководства входят:

на учении дивизиона-- руководитель учения; штаб руководства во главе с начальником штаба- первым заместителем руководителя учения; заместитель руководителя учения по работе с личным составом; заместитель руководителя учения по тылу; заместитель руководителя учения по по вооружению; помощник руководителя учения по имитации и мишенной обстановке;

на учении батареи- руководитель учения; группа руководства, возглавляемая начальником штаба дивизиона; заместитель руководителя учения по работе с личным составом.

В состав штаба (группы) руководства входят: начальник штаба руководства; помощник начальника штаба (старший посредник) по разведке, помощник начальника штаба руководства (старший посредник) по связи; помощник начальника штаба руководства по комендантской службе.

Войсковые посредники назначаются при начальнике штаба дивизиона и командирах батарей. Огневые посредники назначаются на каждую огневую позицию батареи (отдельный взвод,

орудие, выполняющие самостоятельную огневую задачу);

Контрольная группа создается для контроля топогеодезической привязки командно-наблюдательных пунктов, постов и позиций средств разведки огневых позиций; контроля метеорологической, баллистической и технической подготовки стрельбы; определения координат целей и установок для стрельбы; определения отклонений разрывов от целей; ведения и учета неразорвавшихся снарядов и хронометража выполнения огневых задач.

На учении дивизиона (батареи) назначается одна контрольная группа.

12. Состав и обязанности должностных лиц руководства, посредников и контрольной группы при подготовке и проведении тактических учений изложены в Наставлении по организации и проведению общевойсковых тактических учений и командно-штабных учений (КШУ) на местности и Пособии при работе войсковых, огневых посредников и контрольных групп при проведении тактических учений с артиллерийскими частями (подразделениями)

13. Офицерам руководства, посредникам, контрольной группе категорически запрещается разглашать план проведения учения, подменять обучаемых командиров в решении поставленных задач, а также вмешиваться в выполнении ими своих функциональных обязанностей, за исключением случаев, когда решение командира или действия обучаемых могут привести к нарушению мер безопасности.

 


 

3. ПОДГОТОВКА ТАКТИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

14. Подготовка учения включает:

планирование учения;

подготовку руководства, посредников, контрольную группу и имитационной команды; подразделений;

подготовку подразделений;

подготовку района учения;

Подготовка учения начинается заблаговременно, но не позднее чем за 15 дней до его начала. Она проводится по календарному плану, в котором обычно предусматриваются мероприятия по разделам подготовки учения, сроки их проведения и ответственные лица. Календарный план разрабатывается начальником штаба руководства, утверждается руководителем учения и доводится до исполнителей.

15. Планирование учения начинается с уточнения и определения руководителем исходных данных для учения; темы, целей и времени проведения учения; состава привлекаемых подразделений; района проведения учения; состава руководства, посредников и контрольной группы; расхода боеприпасов, имитационных средств, моторесурсов и горючего. После этого руководитель определяет основные вопросы замысла учения и дает указания на разработку документов для проведения учения.

16. Для организации и проведения тактического учения дивизиона (батареи) разрабатываются:

план проведения учения (частный план помощника руководителя учения по артиллерии);

частные планы заместителей (помощников) руководителя учения и посредников;

план имитации и схема мишенной обстановки.

17. План проведения учения разрабатывается текстуально с приложением карты.

План проведения учения включает;

исходные данные: тему, цели и время проведения учения; состав подразделений, привлекаемых на учение; состав руководства, посредников, контрольной группы и имитационной команды; расход моторесурсов, боеприпасов и имитационных средств;

позывные узлов, станций, должностных лиц и сигналы управления;

порядок проведения учения: этапы учения, их продолжительность, учебные вопросы, место и время их отработки; последовательность работы руководителя учения с указанием номеров и наименований отрабатываемых вводных, контрольных и справочных данных по ним; действия штаба (группы) руководства, посредников и контрольной группы; ожидаемые действия обучаемых с указанием номеров и условий выполняемых огневых задач;

основные показатели учения: протяженность марша (выдвижения); количество и протяженность перемещений подразделений; количество и содержание огневых задач, выполняемых дивизионом, батареями; количество обозначаемых и имитируемых целей;

меры безопасности на учении.

На карте отражаются:

районы ОП, КНП (НП) и маршруты перемещения;

районы для проведения боевых стрельб;

замысел учения: исходная обстановка (положение противника, своих общевойсковых и артиллерийских подразделений к началу учения; замысел боя; задачи, поставленные старшим артиллерийским командиром (начальником) , ход боевых действий (положение и задачи противника, общевойсковых и обучаемых артиллерийских подразделений при отработке каждого учебного вопроса);

огневые задачи, выполняемые в ходе учения: номера и характер целей, время и условия выполнения задач, способы определения установок для стрельбы, расход боеприпасов, привлекаемые подразделения, положения ОП и КНП при выполнении задач, средства разведки и обслуживания стрельбы; номера, наименования и места отработки вводных;

сигналы прекращения огня для обеспечения безопасности;

опасные направления и дальности стрельбы.

Для подразделений артиллерийской разведки в графической части дополнительно указываются рубежи (позиции, пункты) развертывания и задачи подразделений по этапам учения.

Графическая часть озаглавливается “Замысел тактического учения...) с указанием номера подразделения и подписывается руководителем учения.

Боевые приказы и распоряжения разрабатываются в соответствии с требованиями, предъявляемыми к разработке боевых документов.

Разработанный план подписывается руководителем учения и не позднее чем за неделю до начала учения представляется на утверждение непосредственному начальнику.

18. На основании плана проведения учения заместители (начальники) руководителя учения посредники отрабатывают частные планы.

Частные планы разрабатываются текстуально с приложением карты и утверждаются руководителем учения не позднее чем за 3 суток до начала учения.

В частном плане с учетом конкретных обязанностей офицеров на учении обычно указывается:

тема и цели учения;

этапы учения, их продолжительность, учебные вопросы, порядок и время их отработки;

порядок работы по контролю за действиями обучаемых при отработке учебных вопросов;

необходимые расчеты и другие данные.

На карте отражается:

общая тактическая обстановка и задачи обучаемого подразделения;

порядок содержания связи с руководителем учения, сигналы управления и сигналы прекращения огня.

19. На крупномасштабной карте (схеме) разрабатывается план имитации и схема мишенной обстановки по этапам учения (приложение 3). В этом документе указывают:

места (районы) участков заражения, разрушений и очагов пожаров, порядок их обозначения;

положение обозначаемых и имитируемых целей, их координаты, характер инженерного оборудования и маскировки;

силы и средства для обозначения и имитации противника, порядок имитации;

схема организации связи по управлению мишенной обстановкой и имитацией;

меры безопасности.

На основе плана имитации и схемы мишенной обстановки составляется заявка на проведение имитации, создание мишенной обстановки метеорологическое обеспечение, которая представляется для исполнение в штаб учебного центра (полигона). К заявке прилагаются копия плана имитации и схемы мишенной обстановки на тактическом учении. Вместе с заявкой представляется также выписка из приказа по части о назначении должностных лиц для проведения учения.

20. Рекогносцировка района учения проводится в целях уточнения плана проведения учения. Кроме того, в ходе рекогносцировки определяется порядок действия руководителя учения, офицеров руководства, посредников и начальника контрольной группы (контрольной группы в полном составе) и имитационной команды.

В ходе рекогносцировки руководитель учения определяет и уточняет:

район расположения дивизиона (батареи) к началу учения;

маршруты выдвижения;

положение противника, своих общевойсковых подразделений;

места расположения целей, предназначенных для разведки и поражения, порядок их обозначения и имитации;

возможные районы огневых позиций (рубежи развертывания), места развертывания командно-наблюдательных пунктов, позиции и рубежи развертывания подразделений артиллерийской разведки, маршруты маневра в ходе боя;

места (районы) участков заражения, разрушений, пожаров и порядок их обозначения;

условия проведения топогеодезической привязки;

характер и объем работ по инженерному оборудованию огневых позиций (рубежей развертывания) и командно-наблюдательных пунктов;

меры безопасности на учении;

район сбора подразделений по окончании учения.

При проведении учения в горах, пустынях, северных районах и в других сложных условиях дополнительно уточняются вопросы, связанные с особенностями действия войск, их обеспечением и мерам безопасности.

В ходе рекогносцировки может проводиться определение координат целей, наблюдательного пункта контрольной группы и начальных точек в предполагаемых районах огневых позиций и командно-наблюдательных пунктов для последующего контроля топогеодезической привязки огневых позиций и командно-наблюдательных пунктов обучаемыми.

После рекогносцировки руководитель учения уточняет объем и сроки выполнения мероприятий по подготовке учения и плана проведения учения.

21. Подготовка руководства, посредников и контрольной группы включает изучение офицерами необходимых положений уставов, наставлений, руководств и других руководящих документов, а также плана проведения учения.

Основная работа по подготовке руководства, посредников и контрольной группы проводится руководителем учения на местности, где изучаются:

порядок отработки учебных вопросов, положения и действия противника и своих войск;

порядок и последовательность проведения имитации обозначения противника;

содержание вводных, способы и время (сигналы) доведения, возможные варианты действий обучаемых по этим вводным,;

порядок организации взаимодействия в ходе учения;

меры безопасности.

22. Подготовка подразделений к учению должна предусматриваться планом боевой подготовки и проводиться без нарушения последовательности боевого слаживания подразделений. Она включает:

проведение занятий с офицерами с принятием зачетов по знанию боевых уставов, руководств и наставлений, Правил стрельбы и управления огнем, настоящего Курса подготовки артиллерии, штатного вооружения и техники, организации, вооружения и тактики действий вероятного противника, а также мер безопасности;

проведение тактико-строевых, тактических и комплексных занятий с подразделениями, занятий по обучению подразделений перевозке железнодорожным, морским (речным) и воздушным транспортом;

проведение тренировок по стрельбе и управлению огнем;

изучение с личным составом мер безопасности на учении с принятием зачетов;

проведение занятий с имитационной командой;

проверку состояния вооружения, техники и боеприпасов, в ходе которой особое внимание обращается на состояние и техническую подготовку орудий к стрельбе. По результатам проверки состояния вооружения, техники и боеприпасов составляются акты.

При неудовлетворительном состоянии вооружения и техники подразделению предоставляется время и оказывается необходимая помощь для устранения выявленных недостатков.

Если проведение учения планируется в горах, пустынях, северных районах и в других сложных условиях, то с личным составом изучаются особенности действий в этих условиях.

23. Руководитель учения не позднее чем за 5 дней проводит смотр готовности подразделений и проверочное занятие, по результатам которых делается вывод о допуске дивизиона (батареи) к тактическому учению с боевой стрельбой.

При проведении итоговых и контрольных проверок подразделение может быть выведено на тактическое занятие с боевой стрельбой без предварительной проверки готовности.

24. В ходе смотра руководитель учения проверяет:

готовность личного состава и подразделений к учению, их экипировку;

наличие и состояние вооружения, техники, средств связи и военно-технического имущества (в том числе наличие актов о результатах проверки вооружения, техники и боеприпасов);

обеспеченность материальными средствами;

знание личным составом мер безопасности ;

готовность посредников и контрольной группы.

Обнаруженные в ходе смотра недостатки устраняются до начала учения.

Проверочное занятие готовится и проводится комиссией под руководством одного из штатных заместителя командира, являющегося руководителем учения.

В состав комиссии, как правило, назначаются должностные лица из состава руководства учения, посредников и контрольной группы.

При подготовке проверочного занятия разрабатываются:

план проведения занятия, планы работы членов комиссии и в случае необходимости план имитации и схема мишенной обстановки.

План проведения проверочного занятия разрабатывается текстуально с приложением карты (схемы тактической обстановки), боевых приказов, распоряжений и вводных.

По результатам проверочного занятия составляется акт на допуск подразделения к тактическому учению с боевой стрельбой, в котором оценивается способность личного состава выполнять свои функциональные обязанности по боевой работе, характеризуется качество выполнения мероприятий по подготовке стрельбы и управления огнем, дается оценка подразделению за выполнение огневых задач, отражаются вопросы соблюдения мер безопасности, формируются предложения и выводы по допуску подразделения с боевой стрельбе.

Проверочное занятие проводится без боевой стрельбы по теме, близкой к теме предстоящего учения. Показатели проверочного занятия устанавливает руководитель учения.

25. Подготовка района учения включает:

выявление и уничтожение взрывоопасных предметов;

установление границ посевов, лесных посадок и других объектов (для обеспечения их сохранности в ходе учения);

обозначение опасных участков местности;

подготовку мишенной обстановки и средств имитации.

Мишенная обстановка должна максимально отражать организацию и тематику действий вероятного противника и обеспечивать выработку у обучаемых командиров и штабов навыков в организации и ведении разведки, в сборе и обработке разведывательных сведений, в принятии решения на выполнение огневых задач и корректирование огня при стрельбе на поражение.

Обозначение целей и имитация огневой деятельности противника готовятся на нескольких рубежах в соответствии с замыслом учения.

26. Воспитательная работа в ходе учения организуется в целях мобилизации участников учения на решительные и умелые действия, проявления высокой бдительности, исполнительности, дисциплины и организованности.

27. Руководитель учения должен иметь постоянную связь с начальником учебного центра (полигона) или его представителем, начальником оцепления, офицерами руководства, начальником контрольной группы, посредниками, со своим помощником по имитации и мишенной обстановке и с командиром обучаемого подразделения.

28. Комендантская служба организуется руководителем учения в целях обеспечения безопасности движения на крупных автомагистралях, переправах, железнодорожных переездах и населенных пунктах. В остальных местах она организуется по решению командиров обучаемых подразделений.

 


 

4. ПРОВЕДЕНИЕ ТАКТИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

29. На тактическом учении дивизион (батарея) должен совершать марш (выдвижение), осуществить первоначальное развертывание в боевой порядок, выполнить мероприятия по подготовке стрельбы и управления огнем, произвести несколько перемещений элементов боевого порядка и выполнить огневые задачи.

На тактическом учении не менее 30% должно отводиться для боевых действий дивизиона (батареи) ночью.

Протяженность и условия марша, величину скачка при каждом перемещении устанавливает руководитель учения.

На марше (в ходе выдвижения и перемещения) отрабатываются действия личного состава при налетах авиации противника, преодолении участков заражения и заграждений, разрушений и очагов пожаров, нападении диверсионно-разведывательных групп, отражении атак танков и т.п.

30. Содержание и условия огневых задач, выполняемых на учении, определяются руководителем учения, исходя из темы, целей и замысла учения.

Часть задач должна выполняться в сложных условиях обстановки: ночью, в средствах защиты, расчетами сокращенного состава или подготовленными в порядке взаимозаменяемости, а также при развертывании с марша или в ходе смены КНП, ОП.

Кроме того , обязательно должны, включаться вопросы передачи управления дивизионом (батареей) одному из командиров батарей (командиру взвода управления).

31. На тактическом учении артиллерийского дивизиона выполняются огневые задачи дивизионом с закрытых огневых позиций, кроме того, могут выполняться огневые задачи по поражению целей прямой наводкой и высокоточными боеприпасами, а также огневые задачи батареями самостоятельно (по огневому поражению с закрытых огневых позиций, по освещению, ослеплению, задымлению противника и т. д.)

32. Под огневой задачей артиллерийского дивизиона понимается задача по огневому поражению противника, выполняемая с привлечением средств разведки, управления дивизиона и не менее двух батарей одним из видов огня или высокоточными боеприпасами.

33. На тактическом учении батареи выполняются задачи батареей (взводом) с закрытых огневых позиций, кроме того, могут выполняться задачи по поражению целей прямой наводкой и высокоточными боеприпасами, а также огневые задачи по освещению, ослеплению, задымлению противника.

34. Огневые задачи, выполняемые дивизионом (батареей) в ходе тактического учения (контрольного занятия), являются зачетными для офицера, управляющего огнем.

Огневые задачи, выполняемые на учении, по своему характеру делятся на плановые и неплановые.

35. Огневая задача считается плановой, если координаты, размеры и характер цели, задача стрельбы известны обучаемым заранее, установки для стрельбы на поражение определены и доведены до огневых подразделений.

36. Огневая задача считается неплановой, если размеры, координаты и характер цели сообщаются в команде старшего начальника или определяются обучаемыми в ходе ее выполнения.

37. Количество огневых подразделений, привлекаемых к выполнению огневых задач, определяется характером, возможностью, размерами цели и задачами стрельбы, а при выполнении задачи высокоточными боеприпасами и наличием средств подсвета целей.

38. В ходе тактического учения (контрольного занятия дивизионом должно быть выполнено с закрытых огневых позиций не менее семи огневых задач дивизионом. Количество огневых задач, выполняемых батареями самостоятельно и прямой наводкой, устанавливает руководитель учения, а огневых задач, выполняемых высокоточными боеприпасами,- исходя из их наличия. В ходе тактического учения батареи должно быть выполнено с закрытых огневых позиций не менее семи огневых задач.

39. Противотанковый артиллерийский дивизион (отдельная батарея, взвод) в ходе учения должен выполнять не менее семи тактических по отражению атак танков (БМП, БТР) и уничтожению др. огневых средств противника прямой наводкой с подготовленных и неподготовленных рубежей развертывания, при этом каждая батарея должна выполнить не менее четырех огневых задач.

40. Для выполнения огневой задачи дивизион развертывается на рубеже не менее чем двумя батареями (батарея, взвод развертываются полностью). Количество батарей (взводов, орудий. ПТРК, боевых машин), привлекаемых для выполнения огневых задач, на каждом рубеже устанавливает руководитель учения в зависимости от обстановки (возможностей полигона) в соответствии с условиями огневых задач.

41, 42, 43 и 44 ст. - пропуск.

45. Для обучения ведению разведки на тактическом учении по решению руководителя количество обозначенных целей должно быть не менее:

на учении артиллерийского дивизиона --20;

на учении артиллерийской батареи --10.

По результатам определения координат проимитированных (обозначенных) целей может быть оценено несколько разведывательных средств.

В период подготовки боевых действий имитируется и обозначается не менее 50% целей от общего их количества.

Размещение целей и характер их деятельности должны соответствовать организации и тактике действий обозначаемого противника.

46. Начало учения определяется подачей соответствующего сигнала (распоряжения) на приведение подразделения в высшие степени боевой готовности или вручением распоряжения на выход и занятие исходного района по учению.

С занятием исходного района по учению до обучаемых доводится распоряжение, в котором, указываются: исходная обстановка, справочные данные и что необходимо исполнить.

После выполнения обучаемыми мероприятий по исходной обстановке до командира подразделения (штаба дивизиона) доводится боевой приказ (боевое распоряжение) и предоставляется время, необходимое для планирования, организации и всестороннего обеспечения боевых действий.

Руководитель учения и посредники контролируют выполнение в полном объеме всех мероприятий по подготовке к боевым действиям командирами подразделений и штабам дивизиона. Особое внимание при этом обращается на умение командиров подразделений организовать боевые действия на местности, на конкретность, своевременность, отдаваемых ими приказов и распоряжений, соответствие их обстановке, на полноту и качество разрабатываемых боевых документов и всестороннее обеспечение боевых действий.

47. Розыграш боевых действий на учении осуществляется руководителем, штабом (группой) руководства и посредниками на основе плана учения, решений обучаемых командиров, отданных ими распоряжений и фактических действий подразделений.

48. Подразделения в ходе учения действуют в соответствии с решениями их командиров. В случаях, когда решения не соответствуют сложившейся обстановке, руководитель учения дополнительными вводными добивается изменения принятого решения. Сковывать инициативу командиров и подменять их запрещается.

Сведения об обстановке доводятся до обучаемых в том виде и по тем каналам, по которым командиры и штабы получают их в боевой обстановке.

В ходе учения до обучаемых командиров и штабов доводятся только те сведения о противнике, которые они не могут получить своими средствами разведки, и только после того, как командир и штаб поставят задачу органам разведки или предоставят в вышестоящий штаб заявку на выделение необходимых средств для ведения разведки противника.

49. Постановка огневых задач в зависимости от целей и содержания задачи осуществляется:

распоряжением общевойскового (старшего артиллерийского) командира (начальника) с указанием цели на местности;

командой (кодограммой) старшего артиллерийского командира (начальника);

вводной, требующей самостоятельного выбора цели.

Постановка плановых огневых задач, кроме того, может осуществляться вручением выписки из таблицы огня.

При любом способе постановки огневой задачи наблюдаемые цели должны обозначаться мишенями и, если необходимо, имитацией их огневой деятельности.

50. Постановка огневых задач должна проводиться в порядке, установленном Правилами стрельбы и управления огнем артиллерии. Разрешается изменять порядок команд, если это не задерживает выполнения огневой задачи.

Ошибки, допущенные при принятии решения (в команде), учитываются при оценке выполнения огневой задачи.

51. Во время выполнения огневой задачи вмешиваться в действия обучаемого командира (подразделения), если они не угрожают безопасности, запрещается.

В том случае, когда действия командира (подразделения) ведут к нарушению мер безопасности, руководитель учения (войсковой, огневой посредник) останавливает выполнение огневой задачи командой “Стой”.

52. Перед постановкой огневой задачи руководитель учения обязан:

уточнить (наметить) цель на местности;

получить координаты цели от начальника контрольной группы и убедиться, что ее положение обеспечивает безопасность выполнения огневой задачи;

подготовить команду (распоряжение, вводную);

дать указание контрольной группе о порядке контроля выполнения огневой задачи.

53. При постановке неплановых огневых задач вводными на вызов (подготовку) сосредоточенного или заградительного огня руководителем учения должна создаваться такая обстановка, которая позволяла бы обучаемым при принятии решения определить:

местоположение, характер и размеры целей;

количество подразделений, необходимых для выполнения огневой задачи;

порядок выполнения огневой задачи;

продолжительность ведения огня;

время открытия (готовности) огня.

Если огневая задача по условиям обстановки выполняется по решению старшего начальника, эти данные указываются в его команде.

54. При выполнении огневой задачи руководитель учения обязан:

одним из способов, указанных в ст. 49, поставить огневую задачу;

при постановке огневой задачи вводной, требующей самостоятельного выбора цели, заслушать решение обучаемого командира по выбору цели и утвердить его;

контролировать действия командира и подразделений, выполняющих огневую задачу, и учитывать допущенные ими ошибки;

лично хронометрировать и вести запись выполнения огневой задачи;

указать обучаемому командиру порядок контроля точности выполнения огневой задачи боевыми выстрелами;

руководить действиями контрольной группы по контролю точности выполнения огневой задачи, определения установок для стрельбы на поражение или расчета пристрелянных поправок.

55.После огневой задачи руководитель учения должен иметь следующие данные:

количество ошибок, допущенных командиром (начальником) при принятии решения в ходе выполнения задачи;

время выполнения огневой задачи;

результаты контроля точности выполнения огневой задачи каждой батареей и дивизионом.

56. В ходе учения руководитель может объявить частный отбой в следующих случаях:

при потере обучаемыми командирами управления или потере подразделениями ориентировки в условиях ограниченной видимости;

при грубом нарушении мер безопасности и угрозе нанесения ущерба государственной, муниципальной, кооперативной, частной собственности населения;

после окончания этапа с боевой стрельбой, а также по окончании розыграша боевых действий, передислокации.

По сигналу частного отбоя подразделения немедленно прекращают свои действия и остаются на местах.

Руководитель учения, исходя из целей отбоя, дает штабу (группе) руководства, посредникам и командирам обучаемых подразделений необходимые указания, а по их выполнении продолжает учение.

57. По окончании этапа с боевой стрельбой руководитель обязан:

убедиться в том, что на огневых позициях не осталось заряженных орудий;

заслушать доклады посредников и начальников контрольной группы;

подготовить данные для разбора действий обучаемых на этапе с боевой стрельбой, при этом он должен определить оценку за выполнение огневых задач с закрытых огневых позиций, оценку за выполнение огневых задач прямой наводкой, общую оценку дивизиону и отдельно каждой батареи за выполнение огневых задач на учении.

58. Перед возвращением подразделений в места постоянной дислокации руководителем учения отдаются распоряжения об изъятии у личного состава боеприпасов, взрывчатых веществ и средств имитации, о проведении в порядок района учения, о порядке проведения разбора.

Командиры подразделений обязаны организовать проверку личного состава, вооружения, техники, военно-технического имущества и документов, изъятия боеприпасов, средств имитации, неприкосновенного запаса продовольствия, сосредоточения подразделений в указанных районах и к установленному сроку доложить руководителю учения о выполнении указанных мероприятий.

59. Возвращение подразделений в места постоянной дислокации организуется и осуществляется под контролем офицеров руководства и посредников на фоне тактической обстановки с организацией всех видов обеспечения.

После доклада командиров подразделений о прибытии в места постоянной дислокации объявляется общий отбой, означающий окончание проведения учения.

60. С выходом подразделения из района учения организуются сбор и уничтожение неразорвавшихся средств имитации и др. взрывоопасных предметов. При этом участки местности, зараженные учебными рецептурами имитации отравляющих веществ противника, обеззараживаются или охраняются до обеспечения полной безопасности; организуются ремонт и восстановление дорог (мостов, переходов и т. п.), зарывка траншей и окопов, снесение заграждений, ликвидация последствий применения имитационных средств и др. необходимые работы.

При проведении учения на земельных участках, не принадлежащих Министерству обороны, офицер, которого назначил руководитель, осуществляет осмотр местности совместно с представителями местных органов власти. По результатам осмотра составляется акт.

В случае обнаружения ущерба проводится расследование. Акт и материалы расследования представляются руководителю учения для принятия решения.

По окончании учения в сроки, определенные руководителем учения, организуются обслуживание вооружения и техники, постановка их на хранение, а также обслуживание технических средств имитации стрельбы.

61. Меры безопасности на учениях осуществляются в соответствии с требованиями Наставления по организации и проведению общевойсковых тактических учений и командно-штабных учений на местности, Руководства по службе учебных центров Сухопутных войск и пособия “Меры безопасности в ходе учений и занятий по боевой подготовке” и приведены в приложении 18 настоящего Курса подготовки.


 

Глава III.

СТРЕЛЬБА И УПРАВЛЕНИЕ ОГНЕМ

1. ПОДГОТОВКА ПО СТРЕЛЬБЕ И УПРАВЛЕНИЮ ОГНЕМ

62. Подготовка артиллерийских подразделений по стрельбе и управлению огнем имеет целью научить их выполнять своевременно и с высокой эффективностью огневые задачи как самостоятельно, так и в составе артиллерийской группы (дивизиона), также в любых условиях современного общевойскового боя с максимальным использованием боевых возможностей вооружения и техники.

Подготовка по стрельбе и управлению огнем включает:

самостоятельную подготовку офицеров (сержантов);

теоретические занятия;

практические занятия;

учебные и показательные стрельбы;

конференции;

состязания.

63. Самостоятельная подготовка планируется на период обучения лично офицером с учетом индивидуального задания и включает:

изучение Правил стрельбы и управления огнем, литературы и статей, опубликованных в военной печати по теории стрельбы;

изучения техники, приборов, порядка и правил работы на них;

приобретение практических навыков в проведении мероприятий по подготовке стрельбы и управления огнем и выполнении огневых задач;

решение конкурсных задач по стрельбе и управлению огнем.

План самостоятельной подготовки офицера утверждается, а его выполнение контролируется непосредственным начальником.

64. Индивидуальное задание определяется на период обучения и должно иметь практическую направленность. Оно может быть дано в виде требования обосновать те или иные положения Правил стрельбы и управления огнем артиллерии, подготовить статью в военный журнал, разработать план проведения тактического учения (контрольного занятия), тренировки по стрельбе и управлению огнем и др. Задание должно учитывать уровень личной подготовки офицера.

Задание, как правило, включает два-три пункта; в нем указываются:

содержание и сроки исполнения;

рекомендованная литература;

порядок консультаций и оказания помощи;

должностное лицо, контролирующее выполнение задания.

Выполнение задания должно быть проверено и оценено, а результат должен быть своевременно доведен до исполнителя. Оценка за выполнение заданий выставляется в журнале учета командирской подготовки офицеров, который ведется в штабе части.

65. К теоретическим занятиям относятся лекции, групповые занятия и семинары. Теоретические занятия с офицерами проводятся в целях изучения и закрепления у офицеров знаний и навыков, необходимых для сознательного применения Правил стрельбы и управления огнем артиллерии. На них изучаются вопросы стрельбы и управления огнем. Теория стрельбы изучается в объеме пособия по изучению Правил стрельбы и управления огнем артиллерии. Семинары проводятся с целью обсуждения наиболее сложных разделов (положений) Правил стрельбы и управления огнем, а также новых положений, опубликованных в печати.

66. Практические занятия проводятся в целях выработки у личного состава твердых навыков в выполнении функциональных обязанностей при проведении мероприятий по подготовке стрельбы и управления огнем и выполнении огневых задач.

К практическим занятиям относятся:

занятия на винтовочных артиллерийских (малых артиллерийских) полигонах и на местности по выработке первоначальных навыков в выполнении свои обязанностей в ходе стрельбы и управления огнем;

тренировки по стрельбе и управлению огнем офицеров (сержантов);

тренировки по стрельбе и управлению огнем дивизиона; комплексные занятия с батареями;

выполнение зачетных огневых задач;

контрольные занятия по стрельбе и управлению огнем дивизиона; контрольно-комплексные занятия с батареями.

67. Практические занятия, имеющие своей целью выработку навыков в выполнении своих обязанностей, могут проводиться групповым методом, в этом случае все обучаемые в одной должности отрабатывают один (общий для всех) вопрос.

68. Учебные и показные стрельбы проводятся, как правило, в масштабе части. Учебная боевая стрельба проводится в целях привития обучаемым навыков в управлении огнем при выполнении наиболее сложных огневых задач.

Учебная стрельба проводится групповым методом: все обучаемые производят расчеты, ведут наблюдения, готовят команды и т. д. и по требованию руководителя докладывают их. После обсуждения и обоснования команд они передаются на пункт управления огнем дивизиона (огневую позицию). Необходимые пояснения руководитель дает в ходе выполнения огневой задачи. По окончании стрельбы руководитель делает общее заключение и подводит итог. Учебная стрельба не оценивается.

При проведении показных стрельб огневые задачи выполняются наиболее подготовленными офицерами (сержантами) и подразделениями. Они имеют целью показать образцовое выполнение огневых задач, действие новых образцов техники, вооружения и боеприпасов, методику выполнения огневых задач, организация которых сложна и требует большого расхода боеприпасов.

После стрельбы, если нужно, проводятся разбор и оценка выполнения огневой задачи.

69. Конференция проводится в масштабе части или соединения в целях выработки мнения и практических рекомендаций по наиболее сложным и иным вопросам стрельбы и управления огнем. План конференции и др. учебные материалы доводятся до всех его участников заблаговременно.

70. Состязания по стрельбе и управлению огнем проводятся в целях повышения выучки офицеров, сержантов и подразделений, определения лучших из них, обобщения передового опыта и последующего внедрения его в практику войск.

На состязаниях офицеры (сержанты) и подразделения соревнуются в проведении мероприятий по подготовке стрельбы и управления огнем, в решении тактических летучек и задач по стрельбе и управлению огнем, в выполнении различных огневых задач в условиях, приближенных к боевым.

71. Проведенные занятия по стрельбе и управлению огнем учитываются в журналах боевой и командирской подготовки.

 


 

2. ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ТРЕНИРОВОК ПО СТРЕЛЬБЕ И УПРАВЛЕНИЮ ОГНЕМ

72. Тренировки по стрельбе и управлению огнем являются важнейшим видом практических занятий. Они проводятся в целях совершенствования и поддержания на необходимом уровне навыков офицеров и сержантов в выполнении мероприятий по подготовке стрельбы и управления огнем, в выполнении огневых задач и слаживания подразделений.

Сущность тренировок заключается в целенаправленном многократном повторении обучаемыми приемов и действий при выполнении ими различных огневых задач или отдельных их элементов.

73. Тренировки по стрельбе и управлению огнем проводятся с офицерами, сержантами и с артиллерийским дивизионом. В батарее вопросы стрельбы и управления огнем отрабатываются на комплексных занятиях.

Количество и продолжительность тренировок определяется руководящими документами по боевой подготовке.

Подготовка тренировки с артиллерийским дивизионом проводится заблаговременно и включает:

подготовку руководителя, посредников, контрольных групп и имитационной команды;

разработку документов для проведения тренировки;

подготовку района местности для проведения тренировки.

74. Тренировки с офицерами, сержантами проводятся по учебным группам непосредственными (прямыми) командирами (начальниками). Состав групп определяется распоряжениями старших артиллерийских командиров (начальников).

Темы тренировок определяются планом боевой подготовки на период обучения. В зависимости от содержания отрабатываемых вопросов и категории обучаемых тренировки могут проводиться на винтовочных артиллерийских (малых артиллерийских) полигонах и на местности с использованием средств имитации артиллерийской стрельбы.

75. Тренировки по стрельбе и управлению огнем с офицерами на местности, как правило, проводятся в масштабе дивизиона (полка). Они могут совмещаться с тренировками по стрельбе и управлению огнем дивизиона (полка) или проводиться самостоятельно.

76. Тренировки по стрельбе прямой наводкой и ПТУР проводятся на тренажерах технике, на местности или на специально оборудованных учебных полях, на директрисах учебных центров (полигонов) и винтовочных артиллерийских полигонах.

77. Основой высокого качества тренировок по стрельбе и управлению огнем является тщательная подготовка руководителя.

При подготовке к проведению тренировки в зависимости от темы и поставленных целей руководитель обязан:

определить учебные вопросы, место, время и прядок проведения тренировки, материальное обеспечение, средства имитации и порядок управления имитацией;

организовать топогеодезическую привязку командно-наблюдательных пунктов (если надо);

выбрать (назначить) ориентиры и цели;

организовать топогеодезическую привязку огневых позиций;

определить исчисленные установки по целям (реперам);

изучить необходимые нормативы и порядок оценки каждого элемента тренировки;

распределить время на отработку учебных вопросов;

составить общую тактическую обстановку и частные вводные для отработки учебных вопросов;

составить план проведения тренировки и дать задание обучаемым на подготовку к ней;

предусмотреть необходимые меры безопасности.

78. План проведения тренировки разрабатывается текстуально с приложением карты и, как правило, включает: тему, место и время тренировки; учебные цели, краткую тактическую обстановку; координаты ОП, КНП (постов и позиций средств артиллерийской разведки), дирекционный угол основного направления стрельбы; сведения о проведении мероприятий по подготовке стрельбы и управления огнем; рассчитанные поправки на отклонение условий стрельбы от табличных; огневые задачи, последовательность их выполнения и распределение учебного времени; данные для отработки каждого элемента тренировки (контрольные данные, необходимые команды, распоряжения, вводные, нормативы для оценки и т. п.)

На карту наносятся тактическая обстановка, ОП, КНП (посты, позиции средств артиллерийской разведки), цели и другие данные.

План проведения тренировки утверждается непосредственным начальником руководителя тренировки.

79. В зависимости от категории обучаемых и уровня их подготовки тренировки могут проводиться по отработке отдельных элементов выполнения огневой задачи или по выполнении огневой задачи или по выполнению ее в целом.

80. При проведении тренировки по отдельным элементам выполнения огневой задачи основное внимание должно уделяться отработке наиболее рациональных приемов, точности и аккуратности в работе.

Первые тренировки могут проводиться без учета времени. На последующих тренировках вырабатывают мастерство и автоматизм в работе, а результаты оцениваются в соответствии с данным Курсом и Сборником нормативов по боевой подготовке Сухопутных войск.

81. На тренировках по выполнению огневых задач с закрытой огневой позиции могут отрабатываться следующие отдельные элементы:

нанесение на карту (ПУО) целей, разведанных обучаемыми или указанных руководителем на местности, и определение их прямоугольных координат и высот;

определение установок для стрельбы по этим или другим целям (на КНП или ОП батареи);

проведение пристрелки целей (реперов) или создание реперов;

ведение стрельбы на поражение.

82. Тренировки в нанесении целей на карту (ПУО) проводятся в поле, как правило, на незнакомой местности с использованием штатных приборов и техники.

83. Тренировки в определении установок для стрельбы, по пристрелке и стрельбе на поражение могут проводиться на винтовочных артиллерийских (малых артиллерийских) полигонах и на местности с использованием средств имитации артиллерийской стрельбы. На этих тренировках отрабатываются также правила подачи команд и вырабатываются навыки в оценке отклонений разрывов от цели по дальности и направлению и т. д.

Кроме того, с офицерами могут проводиться тренировки по определению установок для стрельбы на ПУОД с помощью ЭВМ.

84. Тренировки в выполнении огневой задачи в целом проводятся на винтовочных артиллерийских (малых артиллерийских) полигонах (миниатюр-полигонах) и на местности с использованием средств имитации артиллерийской стрельбы. В целях слаживания подразделений тренировки могут совмещаться с комплексными занятиями батарей по специальной подготовке. На таких тренировках у обучаемых вырабатываются и совершенствуются твердые практические навыки в выполнении огневых задач и умение быстро оценивать обстановку, поддерживать непрерывное взаимодействие с общевойсковым командиром, принимать решение на поражение наиболее важных целей, правильно назначать средства для выполнения огневой задачи, выбирать наиболее точные способы определения установок, умение вести пристрелку и стрельбу на поражение, выполнять задачу в короткий срок с наименьшим расходом боеприпасов.

85.На всех тренировках обучаемым необходимо создать условия творческого применения Правил стрельбы и управления огнем и самостоятельного выполнения огневой задачи.

86.На тренировках в стрельбе прямой наводкой могут отрабатываться следующие задачи:

определение дальности до местных предметов (целей);

ведение огня по неподвижным целям;

ведение огня по движущимся целям.

87.Тренировки в определении дальности до местных предметов (целей) целесообразно проводить на незнакомой местности. На этих тренировках обучаемые практикуются также в составлении карточки огня орудия (боевой машины, ПТРК).

Тренировки в стрельбе прямой наводкой по поражению неподвижных и движущихся целей проводятся с использованием вкладных (накладных) стволов, устанавливаемых на штатных системах, а также с использованием тренажеров.

Тренировки проводятся на местности и в классах в условиях, приближенных к условиям задач 1 и 2 Курса подготовки.

88. В подразделениях ПТРК начальное обучение стрельбе проводится согласно методике, изложенной в учебных пособиях для соответствующих комплексов. В последующем для поддержания достигнутой степени натренированности офицеры, прапорщики и сержанты выполняют задачи на тренажерах.

89.Тренировки по стрельбе и управлению огнем с дивизионом проводятся под руководством командира дивизиона или старших командиров (начальников) в целях боевого слаживания органов управления и подразделений.

90. В зависимости от содержания отрабатываемых вопросов, степени обученности личного состава и слаженности подразделений тренировки по стрельбе и управлению огнем дивизиона могут проводиться на местности или винтовочном артиллерийском полигоне. Для отработки отдельных вопросов тренировки могут проводиться в классе.

91. Тренировки на винтовочном артиллерийском полигоне предшествуют тренировкам на местности. Они проводятся в целях выработки наиболее целесообразных вариантов распределения функциональных обязанностей между должностными лицами, отработки вопросов планирования, организации связи, правил подачи команд и повышения точности определения установок для стрельбы, обучения командиров поддержанию непрерывного взаимодействия с общевойсковыми подразделениями.

92. Тренировки на винтовочном артиллерийском полигоне проводятся с ограниченным числом офицеров и специалистов подразделений. При отработке широкого комплекса задач на тренировки привлекается весь личный состав дивизиона. В последнем случае органы управления развертываются на наблюдательных пунктах винтовочного артиллерийского полигона, а огневые подразделения- в районе учебного поля или в другом (удобном для проведения занятий) месте.

93. Для проведения тренировки на местности подразделения разведки и связи выводятся обычно в полном составе, а огневые подразделения - в полном или сокращенном составе со штатной техникой и вооружением, после чего подразделения развертываются на реальных или сокращенных расстояниях.

На тренировках отрабатываются в комплексе вопросы организации связи, ведения разведки, топогеодезической привязки, баллистической, технической и метеорологической подготовки, планирования огня и маневра, организации определения установок и определение установок для стрельбы способами полной подготовки, с использованием данных ПОР, выполнения различных огневых задач дивизионом и батареями с пристрелкой и без пристрелки .

Продолжительность тренировки, количество перемещений, характер и количество выполняемых огневых задач определяет руководитель тренировки.

94.Тренировка с дивизионом может проводиться в комплексе с выполнением зачетных огневых задач офицерами с боевой стрельбой из орудий-заменителей. Подготовка такого занятия проводится в соответствии с правилами подготовки тактического учения. С орудийными расчетами дополнительно отрабатываются нормативы боевой подготовки на орудиях-заменителях и изучаются меры безопасности при стрельбе из них.

 


 

3.ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО СТРЕЛЬБЕ И УПРАВЛЕНИЮ ОГНЕМ

95. Контрольные занятия по стрельбе и управлению огнем с артиллерийским дивизионом проводятся на контрольных и итоговых проверках, как правило, с боевой стрельбой. Тактическое задание и боевые распоряжения вручаются за 1--2 дня до начала занятия.

96. Контрольные занятия готовят и проводят должностные лица, указанные в ст. 9.

В целях проверки уровня подготовки дивизиона контрольное занятие по стрельбе и управлению огнем (с боевой стрельбой или без боевой стрельбы) может быть проведено старшим командиром (начальником) в любое время учебного года.

97. Подготовка контрольного занятия осуществляется аналогично подготовке тактического занятия.

Продолжительность контрольного занятия до 1 суток.

Расход боеприпасов для проведения контрольного занятия определяется в соответствии с нормами отпуска боеприпасов, установленными приказом на тактическое учение.

98. Количество и условия выполняемых огневых задач на контрольном занятии определяются руководителем занятия в соответствии со ст. 30, 31, 38, 39.

Протяженность марша, глубина и количество перемещений, расстояния между элементами боевых порядков подразделений по сравнению с тактическим учением могут быть сокращены.

Наращивание обстановки и розыграш боевых действий осуществляются непрерывно по методу “час за час,” а на отдельных этапах делаются скачки по времени.

99. Контрольное занятие обычно начинается с проверки готовности личного состава, вооружения, техники наличия и состояния полевой экипировки. В ходе занятия основное внимание обращается на способность командиров управлять подчиненными подразделениями и их огнем днем и ночью, на умение личного состава полно и качественно проводить мероприятия по подготовке стрельбы и управления огнем, на готовность подразделений к боевой работе на штатном вооружении и технике при выполнении огневых задач, а также на их умение соблюдать меры безопасности.

Разбор и оценка контрольного занятия по стрельбе и управлению огнем проводятся по правилам, изложенными в гл. 5.

ОРГАНИЗАЦИЯ И РУКОВОДСТВО ВЫПОЛНЕНИЕМ ЗАЧЕТНЫХ ОГНЕВЫХ ЗАДАЧ

100. Выполнение зачетных огневых задач организуют прямые начальники в целях проверки и оценки подготовки офицеров, сержантов и курсантов по стрельбе и управлению огнем.

В частях полного состава и в ВВУЗах зачетные огневые задачи выполняются:

на тактических учениях (контрольных занятиях) с боевой стрельбой;

на имитационных средствах.

101. Для выполнения зачетных огневых задач с боевой стрельбой и на имитационных средствах привлекаются штатные артиллерийские дивизионы (батареи) и разведывательные подразделения.

102. Перечень зачетных огневых задач, выполняемых различными категориями должностных лиц с боевой стрельбой и на имитационных средствах, и условия их выполнения приведены в приложениях 1 и 2.

103. Зачетные огневые задачи с боевой стрельбой выполняются со штатными и нештатными подразделениями.

104. При выполнении офицерами зачетных огневых задач с боевой стрельбой в помощь руководителю назначаются контрольная группа (группы), помощники (хронометрист, записывающий) и огневые посредники.

105. Каждая зачетная огневая задача должна выполняться в конкретной тактической обстановке в условиях, отличающихся от условий предыдущей задачи.

Проверяющий офицер не должен заранее знать назначенную ему огневую задачу.

106. При выполнении огневых задач наблюдение разрывов и оценка их отклонений от цели, определение корректур, а при стрельбе батареей и определение установок для стрельбы осуществляются лично офицером, выполняющим огневую задачу, с использованием докладов обслуживающих подразделений.

Во всех случаях установки для стрельбы в дивизионе определяются на пункте управления огнем дивизиона (ПУОД) и огневых позиций.

107. При постановке огневой задачи и в ходе ее выполнения руководитель стрельбы действует в соответствии со ст. 49--55.

После получения задачи офицер, выполняющий огневую задачу, уясняет ее, оценивает условия выполнения и принимает решения.

При постановке задачи распоряжением общевойскового (старшего артиллерийского) командира (начальника) выполняющий огневую задачу уясняет положение цели на местности и докладывает: “Цель вижу”.

При постановке задачи командой (кодограммой) старшего артиллерийского командира (начальника) выполняющий огневую задачу подтверждает ее прием.

При постановке задачи вводной, требующей самостоятельного выбора цели, выполняющий огневую задачу докладывает: “Решил подавить пехоту укрытую на высоте “Гриб”. Цель 103-я”.

109. После постановки задачи огневым подразделениям выполняющий огневую задачу докладывает руководителю коэффициент удаления, шаг угломера, положение огневой позиции относительно линии наблюдения, DXтыс , точку наблюдения, от которой производится измерение отклонений разрывов, и др. данные, необходимые для контроля расчета корректур.

110. При выполнении огневой задачи с пристрелкой цели (репера) выполняющий огневую задачу докладывает свои наблюдения по каждому разрыву непосредственно после его оценки.

Наблюдения докладывают и записывают в следующем порядке:

при стрельбе осколочно-фугасными снарядами с радиовзрывателем - отклонение по направлению и знак разрыва (доклад: “Вправо семь, плюс”, запись: П7, + “), или только отклонение по направлению (доклад: “Вправо пятнадцать”, запись: ”П15”), или только знак разрыва (доклад: “Минус”, запись: “-”), или отклонение по направлению и оценку отклонения от цели (центра групповой цели) по дальности (доклад: “Вправо десять, недолет пятьдесят”, запись: “П10, -50”);

при стрельбе на рикошетах - тоже самое, но с добавлением доклада о категории разрыва (доклад: “Влево десять, воздушный плюс” запись: “Л10, В,+“ доклад: “Вправо пять, наземный минус”, запись: “П5, Н,-”);

при стрельбе с дистанционным взрывателем (трубкой) - то же самое, что и при стрельбе на рикошетах, но с добавлением доклада о высоте или угле места воздушных разрывов (доклад:” Вправо десять, воздушный двадцать”, запись: “П10, В20”, или “Влево пять, воздушный минус десять”, запись: ”Л5, В -10” - при измерении высоты разрывов от горизонта КНП);

при незамеченном разрыве- доклад: “Не замечен”, запись: ” ? “;

при попадании снаряда в отдельную цель - доклад: “Цель”, запись: “Ц”;

при пристрелке действительного репера и стрельбе на разрушение в случае попадания снаряда в репер (цель) - доклад: ”Репер” (“Цель”), запись для определения соотношения знаков: + - " ;

при попадании снаряда в групповую цель - доклад (относительно центра цели): “Цель, вправо 10, перелет 50”, запись: “Ц, П10 + 50” или “Цель - вблизи дальней границы”;

при пристрелке целей, расположенных на очень крутых скатах, и по графику - отклонение разрыва по направлению и высоте (доклад: “Вправо пять, ниже десять”, запись: “П5, Н10”);

при стрельбе на поражение беглым огнем - отклонение центра группы разрывов от центра цели по направлению, примерное соотношение знаков разрывов, фронт разрывов в делениях угломера (доклад: “Вправо семь, преобладание недолетов, фронт 0-50”, запись: “П7, пр. -, Ф 0-50);

при стрельбе на поражение снарядами с дистанционным взрывателем (трубкой), кроме того, - примерное соотношение воздушных и наземных разрывов и их среднею высоту (доклад: “Вправо семь, преобладание недолетов, фронт 0-50; преобладание воздушных”, запись: “П7, пр. - Ф 0-50; пр. В” или Воздушные, плюс десять”, запись: “В, + 10”, а при измерении высоты разрывов от цели (центра цели) -”В10”).

111. Стрельба на поражение может вестись боевыми выстрелами или по вводным руководителя.

Вводные о положении разрывов должны соответствовать командам выполняющего огневую задачу. Очередная вводная объявляется руководителем после выполнения огневыми подразделениями предыдущей.

Вводные в ходе стрельбы на поражение должны содержать информацию, позволяющую принять решение на продолжение или прекращение огня.

 


 

4. РАЗБОР И ОЦЕНКА ВЫПОЛНЕНИЯ ОГНЕВЫХ ЗАДАЧ

112. Разбор и оценка выполнения огневой задачи являются одним из средств повышения уровня подготовки офицеров (сержантов, курсантов) по стрельбе и управлению огнем.

Разбор выполнения огневой задачи преследует цель - показать положительные стороны действий проверяемого офицера (сержанта, курсанта, подразделения), распространить рациональные методы работы на других, полностью вскрыть допущенные ошибки, их причины, последствия и дать рекомендации по дальнейшему совершенствованию знаний по стрельбе и управлению огнем и устранению имеющихся недостатков.

113. Основой для разбора и оценки выполнения огневой задачи являются личные наблюдения и записи руководителя, данные контрольной группы (контрольные данные руководителя), данные посредников, хронометриста, записывающего и, если необходимо, результаты осмотра мишеней (целей).

114. При разборе выполнения огневой задачи руководитель анализирует и оценивает:

выполнена ли поставленная огневая задача;

как способствовало выполнение огневой задачи решению задач общевойсковыми подразделениями;

решение выполняющего огневую задачу (верно ли он выбрал цель, средства поражения для выполнения задачи, вид стрельбы. Способ определения установок для пристрелки и стрельбы на поражение, порядок выполнения огневой задачи и т. д.);

своевременность и правильность постановки задач огневым подразделениям и подразделению разведки;

ход пристрелки и стрельбы на поражение ( умение наблюдать и оценивать разрывы, правильность и точность вводимых корректур, соблюдение правил пристрелки и стрельбы на поражение);

умение применять Правила стрельбы и управления огнем для ускорения выполнения огневой задачи;

время, затраченное на выполнение огневой задачи (работное время);

точность огня.

Руководитель может потребовать от выполняющего огневую задачу обоснования его решения и команд.

В заключение разбора руководитель делает выводы о степени подготовленности офицера (сержанта, курсанта), выполнявшего огневую задачу, о его умении руководить подразделениями и поддерживать непрерывное взаимодействие с общевойсковым командиром (старшим артиллерийским командиром, начальником), о знании им Правил стрельбы и управления огнем, а также Руководства по боевой работе огневых подразделений артиллерии, объявляет общую оценку выполнения огневой задачи и указывает, какие вопросы и в какой срок дополнительно отработать.

Если при выполнении зачетной огневой присутствует старший начальник, то он утверждает оценку.

115. При разборе стрельбы ПТУР и прямой наводкой руководитель анализирует и оценивает:

решение выполняющего огневую задачу (правильность выбора позиции для стрельбы, цели и момента пуска, выстрела);

точность определения установок для первого выстрела;

ход пристрелки и стрельбы на поражения, умение наблюдать и правильно оценивать разрывы (трассы), а также использовать полученные наблюдения для ускорения выполнения огневой задачи;

время выполнения огневой задачи;

расход снарядов и получение требуемого результата;

знание Правил стрельбы и управления огнем;

умение руководить подразделением (расчетом) при занятии неподготовленной огневой позиции с ходу и при ведении огня.

В заключении разбора руководитель делает выводы о степени подготовленности выполнявшего огневую задачу, объявляет общую оценку и указывает: какие вопросы и в какой срок дополнительно отработать.

116. Оценка за выполнение огневой задачи с закрытых огневых позиций определяется по оценкам условий, приведенных в таблице, и выставляется;

“отлично ”- если все условия оценены “отлично”;

“хорошо ”- если все условия оценены не ниже “хорошо”;

“удовлетворительно ” - если все условия оценены не ниже “удовлетворительно”.

При сокращении времени на выполнение огневой задачи (работного времени), предусмотренного на оценку “отлично” на 25% и более и при положительной оценке по 1-му и 3-му условиям общая оценка за выполнение огневой задачи повышается на один балл.

Правила оценки выполнения огневых задач, выполняемых прямой наводкой и ПТУР, изложены в условиях выполнения этих задач.

Правила оценки условий выполнения огневой задачи

Оценка

Условие

Наименование условия

"отлично"

"хорошо"

"удовлет-

ворительно"

1-е

Решение командира (начальника) и его

Ошибок

не

более

выполнение

двух

трех

четырех

2-е

Время выполнения огневой задачи

В норме

(работное время)

"отлично"

"хорошо"

"удовлет-

ворительно"

3-е

Точность огня

Отклонения

в

норме

"отлично"

"хорошо"

"удовлет-

ворительно"

117. К ошибкам, допущенным командиром (начальником) в решении (команде) и при выполнении огневой задачи, относятся:

ошибки в выборе цели (репера):

вместо наиболее важной цели, поражение которой является необходимым условием выполнения боевой задачи общевойскового подразделения, выбрана менее важная цель;

при стрельбе дивизионом выбрана для поражения только одна цель из нескольких равнозначных по важности целей, хотя к поражению могли быть приняты одновременно несколько целей;

выбрана цель, определение координат которой или обслуживание стрельбы не обеспечивается имеющимися в дивизионе (батарее) средствами разведки с требуемой точностью;

выбрано место (местный предмет) для создания (пристрелки) репера, которое не обеспечивает перенос огня на часть целей в назначенном районе;

ошибки в определении (уяснении) задачи стрельбы:

назначено (велась стрельба на) подавление цели, если основной задачей стрельбы по цели данного характера является уничтожение и условия обстановки не ограничивали возможности выполняющего огневую задачу;

назначено (велась стрельба на) уничтожение цели, если основной задачей стрельбы по цели данного характера является подавление и при этом по условиям обстановки уничтожение цели не требовалось или было невозможно;

велась стрельба на уничтожение любой цели в условиях, когда это по условиям обстановки нецелесообразно (например, из-за чрезмерной продолжительности стрельбы);

ошибки в определении порядка выполнения огневой задачи:

общее время воздействия на цель отличается от расчетного (контрольного) более чем на 10%;

вместо одного огневого налета назначено несколько или вместо нескольких огневых налетов назначен один;

при поражении цели несколькими огневыми налетами хотя бы один интервал между ними был больше 15 мин и не было назначено огневое наблюдение;

вместо огневого налета определенной продолжительности назначен беглый огонь или вместо беглого огня установлена продолжительность огневого налета;

в начале огневого налета определенной продолжительности не назначена серия беглого огня 2--4 снаряда на орудие, установку;

продолжительность огневого налета и расход снарядов на орудие превышает режим огня;

ошибки в назначении вида снаряда и типа взрывателя:

назначен снаряд с ударным взрывателем, если более эффективное поражение цели данного характера может быть достигнуто при стрельбе снарядами с дистанционным взрывателем (трубкой) или радиовзрывателем и при этом условии обстановки не ограничивают применение таких снарядов;

ошибки в назначении установки взрывателя:

назначена установка ударного взрывателя на осколочное действие вместо установки на фугасное или замедленное действие при стрельбе на разрушение, при поражении командного пункта и пункта управления, расположенных в окопах с перекрытиями, в блиндажах и убежищах, батареи (взвода) в деревоземляных укрытиях;

назначена установка ударного взрывателя на осколочное действие вместо двух установок на осколочное и замедленное или фугасное действие при стрельбе по живой силе и огневым средствам, расположенным на заблаговременно подготовленных позициях;

не назначена установка ударного взрывателя на замедленное действие для получения рикошетов при стрельбе по наблюдаемой цели, расположенной открыто или в открытых окопах, когда выбранный заряд обеспечивает получение угла падения (угла встречи при стрельбе в горах), не превышающего 20%.

назначена установка ударного взрывателя на фугасное действие вместо установки на осколочное действие при стрельбе по целям, расположенным открыто и в открытых окопах, по пусковым установкам, живой силе и огневым средствам, расположенным на поспешно занятых позициях и в районах сосредоточения (выжидательных и исходных районах), по батареям (кроме расположенных в деревоземельных укрытиях), противотанковым средства и т. п.

назначена установка ударного взрывателя на замедленное действие (вместе с установкой на осколочное действие) при угле падения 20 град. и менее, вследствие чего получены (могли быть получены) рикошеты при поражении укрытой живой силы и огневых средств, расположенных на заранее подготовленных позициях;

назначена установка ударного взрывателя на замедленное действие для стрельбы на рикошетах по ненаблюдаемой цели;

не осуществлен переход к стрельбе с установкой ударного взрывателя на осколочное действие, если в ходе стрельбы на поражение получено менее половины воздушных разрывов при стрельбе на рикошетах;

назначена установка радиовзрывателя на Н при сухом грунте в районе цели или на В при влажном грунте;

ошибки в назначении заряда и вида стрельбы:

назначен наибольший или близкий к нему заряд при стрельбе снарядами с ударным взрывателем, если имеется возможность выбора меньшего заряда для получения более крутой траектории при поражении живой силы и огневых средств, батарей (кроме открыто расположенных самоходных), противотанковых средств (кроме открыто расположенных бронированных), радиоэлектронных средств(кроме открыто расположенных бронированных станций и станций автомобильного типа), укрытых командных пунктов и вертолетов;

назначен наименьший или близкий к нему заряд при стрельбе снарядами с ударным взрывателем, если имеется возможность выбора большего заряда для получения менее крутой траектории при поражении пусковых установок, танков и бронетранспортеров, открыто расположенных бронированных противотанковых средств и РЛС, станций автомобильного типа, открыто расположенных командных пунктов и вертолетов;

назначен заряд, не обеспечивающий ведение огня на рикошетах, когда такая стрельба возможна и целесообразна;

ошибки в назначении способа определения установок для стрельбы на поражение:

назначено определение установок для стрельбы на поражение способом полной (сокращенной) подготовки или с использованием данных ПОР, переносом огня вместо пристрелки цели, когда возможно ее проведение;

назначено определение установок для стрельбы на подавление без пристрелки способом сокращенной подготовки при стрельбе дивизионом в условиях, исключающих применение этого способа;

не назначено (не проведено) корректирование огня при стрельбе на поражение при наличии средств и возможности его проведения;

не учтены, хотя бы приближенно, поправки на отклонения условий стрельбы от табличных при выполнении огневой задачи;

ошибки в назначении способа обстрела цели:

назначен (проведен) обстрел цели батареями шкалой вместо обстрела батареями внакладку;

назначен (проведен) обстрел цели батареями внакладку вместо обстрела батареями шкалой;

назначен (проведен) обстрел цели батареями внакладку или шкалой вместо обстрела цели с распределением участков цели (целей, рубежа) между батареями;

назначен (проведен) обстрел цели на одной установке угломера вместо двух установок (и наоборот);

назначен обстрел наблюдаемой цели на трех установках прицела вместо одной установки и наоборот;

ошибка в определении фронта или глубины цели (участка заградительного огня) превышает 75 м (при глазомерной оценке размеров—5% Дв) или интервал веера назначен с ошибкой более 0-02, скачок прицела—с ошибкой более 25 м;

ошибки в определении расхода снарядов:

назначенный расход снарядов отличается более чем на 20% от указанного в команде старшего командира (начальника) или то нормы снарядов, необходимой для поражения цели в зависимости от задачи стрельбы и условий выполнения огневой задачи;

плотность огня по цели, являющейся объектом атаки, отличается более чем на 20% от требуемой;

ошибки, допущенные в ходе стрельбы при определении корректур:

--в ходе пристрелки; по дальности – более 50м; по направлению - 0-05;

- в ходе стрельбы на поражение: по дальности – более 25м (при стрельбе по целям глубиной

менее 100м) более 50м (при стрельбе по целям глубиной 100м и более), 1Вд и более (при стрельбе на разрушение);

по направлению – более 0-03;

в корректуре веера – более 0-02;

в ходе пристрелки и стрельбы на поражение снарядами с дистанционным взрывателем (трубкой), кроме того:

в корректуре установки взрывателя (трубки) более 0,5 деления;

в корректуре установки уровня – более 0-01.

При выводе оценки по первому условию ошибки штатных подразделений засчитываются так же, как и ошибки, допущенные офицером, выполняющим огневую задачу.

Ошибки, допущенные по вине нештатных подразделений, выполняющему огневую задачу засчитываются только те, которые он путем личного контроля мог выявить или предупредить.

118.При выполнении зачетных огневых задач по поражению неподвижных целей второе условие оценивается в соответствии с нормами времени, приведенными в приложении 4, по следующим правилам;

при выполнении огневых задач с боевой стрельбой, если к стрельбе привлекается штатное подразделение, -- по времени выполнения огневой задачи;

при выполнении огневых задач с боевой стрельбой, если к стрельбе привлекаются нештатные подразделения, или на имитационных средствах – по работному времени выполнявшего огневую задачу.

119.Под временем выполнения огневой задачи, выполняемой с пристрелкой, следует понимать время, затраченное на пристрелку, и сумму частных темпов, полученных в ходе стрельбы на поражение.

Время затраченное на пристрелку, определяется от начала выполнения огневой задачи до перехода к стрельбе на поражение (до выстрела или доклада о готовности к стрельбе на поражение), а при пристрелке (создании) репера – до окончания доклада о результатах пристрелки (создания) репера и готовности к переносу огня. При этом из времени, затраченного на пристрелку, вычитается полетное время снарядов (мин), израсходованных в ходе пристрелки цели (пристрелки или создания репера).

120.Под работным временем следует понимать время, затраченное выполняющим огневую задачу на постановку задач огневым и обслуживающему подразделениям, и сумму частных темпов, полученных в ходе пристрелки и стрельбы на поражение (независимо от того, велась она боевыми выстрелами или по вводным руководителя).

121. Началом выполнения неплановой огневой задачи считается:

при постановке задачи распоряжением общевойскового (старшего артиллерийского) командира (начальника) с указанием цели (репера) на местности – уяснение положения цели (действительного репера) на местности и доклад «Цель (репер) вижу», а при создании репера – окончание распоряжения старшего артиллерийского начальника;

при постановке задачи командой (кодограммой) старшего артиллерийского командира (начальника) – подтверждение полученной команды (кодограммы);

при постановке задачи вводной, требующей самостоятельного выбора цели, -- утверждение руководителем стрельбы решения на выбор цели.

Началом выполнения плановой огневой задачи считается окончание команды (сигнала) старшего командира (начальника) или общевойскового командира на открытие огня.

122.Время постановки задачи исчисляется от начала ее выполнения до окончания передачи радиотелефонистом последней команды. Если после постановки задачи последует команда «Стой», то окончанием постановки задачи считается время передачи радиотелефонистом. исправленных данных.

123.Частный темп определяют как интервал времени между появлением разрыва (последнего разрыва в серии огня, огневом налете) и окончанием передачи радиотелефонистом команды для последующего выстрела (серии огня).

При выполнении огневой задачи с пристрелкой со штатным подразделением частный темп в ходе стрельбы на поражение определяют как интервал времени между появлением последнего разрыва в серии огня (огневом налете) и докладом об открытии огня в последующей серии.

Последний частный темп определяется как интервал между окончанием стрельбы на поражение (окончанием вводной о выполнении огневой задачи) и временем окончания доклада о выполнении огневой задачи и расходе снарядов.

124. Время, затраченное выполняющим огневую задачу на постановку задач подразделением, обслуживающим стрельбу, а также время, затраченное штатными подразделениями на определение координат наблюдаемой цели , если такая задача им ставилась, включаются в общее время (работное время) выполнения огневой задачи.

125. При выполнении зачетной огневой задачи с подразделениями, не входящими в штат дивизиона (батареи), время, затраченное ими на обслуживание стрельбы, выполняющему огневую задачу не засчитывается.

При выполнении огневой задачи офицерами со штатными подразделениями разведки нормы времени выполнения огневой задачи (работного времени) определяются как сумма норм времени выполнения огневой задачи (работного времени) выполняющего огневую задачу и времени на обслуживание стрельбы.

126. Время выполнения огневой задачи без пристрелки дивизионом (батареей) включает время от начала ее выполнения до доклада последней батареи об открытии огня (о готовности к открытию огня) и последний частный темп (ст. 123).

127. Норма времени выполнения огневой задачи на учении при развертывании с марша или в ходе смены ОП (КНП) определяется как суммарное время, необходимое на развертывание (п. 2 приложения 14) и выполнение огневой задачи.

128. Если после доклада о готовности производится вызов огня и его открытие задерживается более чем на 1 мин (для артиллерии большой мощности—на 2 мин), то дополнительно время сверх 1 (2) мин прибавляется к времени выполнения огневой задачи.

129. Время выполнения огневой задачи по поражению колонн (групп мотопехоты) с открытием огня по команде штурмана вертолета или начальники РЛС, также в установленное время определяется в соответствии с нормами пп. 2, 6, 8, 10 приложения 4 с учетом времени задержки (опережения) открытия огня.

Время задержки (опережения) открытия огня оценивается:

"отлично" - если время открытия огня отличается от расчетного (от подачи сигнала) не более чем на 15 с;

"хорошо" - если время открытия огня отличается от расчетного (от подачи сигнала) не более чем на 30 с;

"удовлетворительно" - если время открытия огня отличается от расчетного (от подачи сигнала) не более чем на 45 с;

"неудовлетворительно" - если не выполнено условие на оценку "удовлетворительно".

Общая оценка за время выполнение огневой задачи определяется по низшей из двух оценок.

130. Оценка времени выполнения огневой задачи по поражению отдельных движущихся надводных целей производится по количеству пропусков залпов:

"отлично" - пропусков нет;

"хорошо" - пропущен один залп;

"удовлетворительно" - пропущено два залпа;

"неудовлетворительно" - если не выполнено условие на оценку "удовлетворительно".

Независимо от количества пропусков подразделение должно произвести три залпа.

131. Время выполнения огневой задачи без пристрелки батареей в составе дивизиона исчисляется с момента окончания команды командира дивизиона (при выполнении огневой задачи с распределением целей или участков цели между батареями -- с момента окончания команды, касающейся данной батареи) до выстрела (доклада командира батареи о готовности к ведению огня).

Если огневая задача выполняется дивизионом с пристрелкой одной или каждой батареей, оценка батареям по второму условию выставляется та же, что и дивизиону по этому условию.

132. При выполнении огневых задач прямой наводкой и ПТУР время их выполнения определяется от момента появления цели или от доклада "Цель вижу" до команды "Стой" (до окончания доклада о выполнении задачи.

133. Точность огня артиллерийского дивизиона определяется по оценкам точности огня батареей и выставляется в соответствии с правилом, изложенном в ст. 190.

Оценка точности огня батареи производится по низшей оценке за точность по дальности и направлению в соответствии с нормами (приложение 5).

134. При контроле точности огня дивизиона (батареи), определявшего координаты цели своими средствами, за истинные (относительно которых производится контроль) принимают координаты руководителя учения (контрольной группы).

При контроле точности огня дивизиона, если он не определял координаты цели своими средствами, за истинные принимают координаты, указанные в команде старшего начальника (командира).

Если батарея выполняла огневую задачу в составе дивизиона и координаты цели были определены средствами дивизиона, то за истинные координаты принимают:

для оценки точности огня батареи -- координаты, указанные в команде командира дивизиона;

для оценки точности огня дивизиона -- координаты руководителя учения (контрольной группы).

135. Контроль точности огня при выполнении огневой задачи без пристрелки осуществляется контрольными выстрелами на установках для стрельбы на поражение.

Точность огня при выполнении огневой задачи с пристрелкой определяется по отклонению разрыва (центра группы разрывов) контрольных выстрелов, произведенных на установках первой поражающей серии огня

Контрольные выстрелы производят назначенными орудиями с учетом интервала веера и скачка прицела (величины шкалы).

Для оценки точности огня контрольная группа определяет отклонения разрывов от цели (центра цели) относительно плоскости стрельбы соответствующих батарей. Результаты контроля отражаются в карточке контроля точности выполнения огневых задач (приложение 6).

Полученные отклонения, если нужно, исправляют на значение скачка прицела (величины шкалы) соответственно номеру батареи и на значение доворота на интервал веера (соответственно номеру орудия).

При стрельбе снарядами с дистанционным взрывателем и трубкой, кроме того, определяют высоту разрывов над целью и ее отклонение от наивыгоднейшей.

При выполнении огневой задачи с нештатным подразделением с пристрелкой цели одной батареей точность огня оценивается по результатам контроля точности огня этой же батареи по нормам пп. 1-3, 10 (приложение 5).

136. Контроль точности огня при выполнении огневой задачи по подготовке и ведению НЗО, ПЗО осуществляется по одному из рубежей по решению руководителя.

137. При создании (пристрелке) репера на имитационных средствах и боевой стрельбе точность огня оценивают по точности расчета пристрелянных поправок.

Точность расчета пристрелянных поправок определяют сопоставлением поправок, рассчитанных выполняющим огневую задачу создания (пристрелки) репера с контрольными данными руководителя. Оценка точности производится по низшей оценке за точность по дальности и направлению в соответствии с нормами приложения 5.

138. При поражении колонн точность огня оценивается по отклонению контрольных выстрелов по одной из определенных (указанных) точек встречи при движении колонн по маршруту. Для определения отклонений при стрельбе по движущейся группе мотопехоты (пехоты, живой силы и огневых средств десанта) в момент разрывов производится засечка целей и разрывов.

139. При оценке точности огня по движущимся надводным целям в момент падения снарядов засекаются цель и разрывы (всплески от падения снарядов). Если засечка цели и разрывов по дальности затруднена, то точность огня оценивается:

"отлично" - если цель накрыта тремя залпами, при этом средний балл из оценок точности залпов по направлению не менее 4,6;

"хорошо" - если цель накрыта двумя залпами, при этом средний балл из оценок точности залпов по направлению не менее 3,6;

"удовлетворительно" - если цель накрыта одним залпом, при этом средний балл из оценок точности залпов по направлению не менее 2,6;

"неудовлетворительно" - если цель не накрыта ни одним залпом или средний балл из оценок точности залпов по направлению менее 2,6.

Отклонения по направлению определяют для центральной батареи дивизиона.

140. При выполнении огневой задачи снарядами с дистанционной трубкой точность огня по дальности и направлению оценивают по результатам засечки осколочно-фугасных снарядов с учетом разности прицелов и поправки на разнобой партий зарядов (если нужно).

141. При выполнении огневых задач по поражению различных целей (с пристрелкой и без пристрелки) на имитационных средствах, учениях и контрольных (контрольно-комплексных) занятиях без боевой стрельбы точность огня определяется сопоставлением установок для стрельбы на поражение (установленных на прицельных приспособлениях или рассчитанных выполняющим огневую задачу) с контрольными данными руководителя и оценивают в соответствии с правилами, изложенными в ст. 133 и пп. 14, 15 приложения 5.

Оценка точности определения установок для стрельбы на поражение (расчета пристрелянных поправок) при выполнении огневой задачи снарядами с дистанционным взрывателем (трубкой) производится по общим правилам с учетом ошибок в назначении установки взрывателя (трубки), уровня и ошибок расчета поправок в установку взрывателя (трубки).

Если ошибки превышают 1,5 деления в установку взрывателя (трубки) и 0-02 в установку уровня, то точность огня оценивается "неудовлетворительно".

142. Огневая задача считается невыполненной и оценивается "неудовлетворительно", если:

назначен снаряд с дистанционным взрывателем или радиовзрывателем для поражения цели, когда живая сила и огневые средства расположены в перекрытых окопах, блиндажах, убежищах, а также при поражении танков;

назначен снаряд с дистанционной трубкой для поражения укрытых и бронированных целей;

назначен снаряд с дистанционным взрывателем (трубкой) для поражения ненаблюдаемой цели, а для поражения наблюдаемых целей снаряд с дистанционным взрывателем при Врв, превышающем 20 м;

назначена установка ударного взрывателя и на замедленное действие при угле падения 20 град. и менее, вследствие чего получены (могли быть получены) рикошеты при поражении живой силы и огневых средств в перекрытых окопах, блиндажах, убежищах, а также при стрельбе на разрушение боевого покрытия оборонительного сооружения;

назначен заряд для получения настильной или навесной траектории (угол возвышения до 45 град.), когда необходимо применить мортирную стрельбу по цели, находящейся за укрытием (в овраге, лощине, на обратных скатах высоты, за зданиями и т. п.), а также когда угол падения на выбранном заряде меньше угла наклона обратного ската;

при поражении целей, являющихся объектами атаки, огневой налет начат (окончен) без установленного сигнала или вместо огневого налета требуемой продолжительности и с расходом снарядов по правилам поражения целей при ведении ПСО стрельба велась несколькими огневыми налетами (сериями беглого огня);

при поражении колонн упредительное время дивизиона превышает 210 с;

ошибка в определении количества привлекаемых к стрельбе батарей (орудий) в том случае, когда их огневые возможности не обеспечивают выполнение огневой задачи;

при выполнении огневых задач на пристрелку израсходовано снарядов больше норм, приведенных в приложении 7;

не закончена пристрелка цели (репера) при выполнении огневой задачи на имитационных средствах;

разрыв произошел (мог произойти) на удалении своих войск менее безопасного удаления;

при создании фиктивного репера пристрелянные поправки определены менее чем по четырем разрывам или не закончена пристрелка действительного репера;

для поражения ненаблюдаемой цели назначен скачок прицела (величина шкалы) или интервала веера, увеличенный более чем 2 раза относительно требуемой величины (контрольных размеров цели), или обстрел производился на одной установке прицела либо при веере сосредоточенном;

назначенный расход снарядов отличается более чем в 2 раза в большую (меньшую) сторону от указанного в команде командира группы (старшего артиллерийского командира) или от требуемой нормы снарядов, необходимой для поражения цели в зависимости от задачи стрельбы (для достижения заданной плотности);

при выполнении огневой задачи снарядами с дистанционным взрывателем (трубкой) после введения корректур по первой поражающей серии огня среднее превышение воздушных разрывов превышает наивыгоднейшее более чем в 2 раза или получено менее половины воздушных разрывов при стрельбе снарядами с дистанционной трубкой;

при стрельбе на поражение по вводным руководителя и на имитационных средствах допущены следующие ошибки; в определении корректуры установки взрывателя (трубки) - более 1,5 деления; в определении корректуры установки уровня - более 0-02.

Если входе выполнения огневой задачи обучаемым командиром или подразделением допущено нарушение мер безопасности, которое могло привести к травмам (гибели) личного состава, или руководитель до открытия огня обнаружил грубую ошибку, допущенную обучаемым командиром в определении координат цели или установок для стрельбы, заведомо приводящую к невыполнению задачи, выполнение задачи прекращается и оценивается "неудовлетворительно".

В случае если огневая задача не выполнена по вине нештатного подразделения, то назначается другая огневая задача, а действия нештатного подразделения оцениваются "неудовлетворительно" и учитываются при оценке специальной подготовки подразделения.

143. Оценка за выполнение огневых задач по световому обеспечению, ослеплению, задымлению, а также по распространению агитационного материала определяется по оценкам первых двух условий (ст. 116) с учетом достижения требуемого результата выполнения задачи. Если требуемый результат достигнут (цель или объект освещены или задымлены, агитационный материал доставленный в указанный район и т. д.), то оценка выставляется:

"отлично" - если оба условия оценены "отлично";

"хорошо" - если оба условия оценены не ниже "хорошо";

"удовлетворительно" - если оба условия оценены не ниже "удовлетворительно".

Если требуемый результат не достигнут, огневая задача считается невыполненной и оценивается "неудовлетворительно".

Время выполнения огневой задачи оценивается по нормам по 1, 7, 8 приложения 4 с учетом примечаний.


You are here: Главная Лекции Общие Курс подготовки артиллерии (КПА-93). Лекция 1